Пора вернуть демократию в Швейцарию

[Конфедерат]

Andy Williams-Schepard, Nikolay Artemov, Yakov Gandziuk-Ottonen, Рафаэль Амброзиус Кусто, Конфедерат

Куда пропала та демократическая Швейцария, которую мы вместе пытались создать? Почему в стране установился однопартийный режим без разделения властей?! Пора вернуть Швейцарию на путь прямой демократии.

В случае нашей общей победы будет прекращено действие Конституции, всех федеральных и органических законов, а также будут низложены члены Федерального и Национального советов и удалены все статусы Швейцарии кроме статуса "гражданин Швейцарии".

На место основного закона вступит основной документ Политсимии, причём любой гражданин Швейцарии по праву оптации сможет в течении месяца с окончания революции стать участником Политсимии без необходимости акцепта данного заявления голосованием других участников Политсимии.

Статус "участник Политсимии" примет оформление от статуса "гражданин Швейцарии", приоритет данного статуса станет равным 1000.

Название узла "Швейцарская конфедерация" изменится на "Республика Политсимия", закреплённая ссылка "Федеральный офис миграции Швейцарии" изменится на ссылку на тему "Стать одним из нас", остальное оформление узла сохранится. Структура корневого узла будет следующей:

• Голосование
• Архив
• Bern | Берн
• Genève | Женева
• Rhaetia | Реция
• Ticino | Тичино

причём в узел "Архив" будет переименован узел Республики Политсимия "Спам" и в него будут перемещены узлы "Bundeshaus | Федеральный Дворец", "Politische Parteien | Политические партии" и "Bundeswahlausschuss | Избирательная комиссия", а также темы, находящиеся в корневом узле Швейцарии. В корневой узел будут перемещены темы из корневого узла Республики Политсимия.

Все права кантонов будут сохранены.​

 

[Капитан Очевидность]

Называется, "власть переменилась".
Как только ситуация моя стала неустойчивой-сразу же предал ради высокого звания)

И вообще, сидел бы и молчал, желторотик...учится он. Я в отличии от тебя за плечами имею два высших образования и законченную аспирантуру в реальности. Имей уважение хотя бы к возрасту.

Хотя да, о чём это я? Если ты у Феликса учится-немудренно чему он тебя там научил...

 

[Александр I]

Называется, "власть переменилась".
Как только ситуация моя стала неустойчивой-сразу же предал ради высокого звания)

И вообще, сидел бы и молчал, желторотик...учится он. Я в отличии от тебя за плечами имею два высших образования и законченную аспирантуру в реальности. Имей уважение хотя бы к возрасту.

Хотя да, о чём это я? Если ты у Феликса учится-немудренно чему он тебя там научил...

Ну и зачем ты письками меришься?

 

[Капитан Очевидность]

Затем что он мне тут тыкает в лицо, что он учится, а я-то сам...
Пф... Я в своё время уже отучился и многое знаю из того, что не каждый изучает.

Не надо мне тыкать, что я неуч.

 

[Александр Александрович]

Называется, "власть переменилась".
Как только ситуация моя стала неустойчивой-сразу же предал ради высокого звания)

И вообще, сидел бы и молчал, желторотик...учится он. Я в отличии от тебя за плечами имею два высших образования и законченную аспирантуру в реальности. Имей уважение хотя бы к возрасту.

Хотя да, о чём это я? Если ты у Феликса учится-немудренно чему он тебя там научил...

Ведите себя соответственно "двумя высшими образованиями" и "законченной аспирантурой". Ходите тут унижая себя, совсем распустились.

 

[Капитан Очевидность]

Менторский тон убавьте.

 

[Вальтер Гольдшмидт]

Странно как революция в Швейцарии превратилась в срач двух израильских принцов)

 

[Капитан Очевидность]

Мда, не ожидал что Дангарские просто хамы.

 

[Тэд]

Мда, не ожидал что Дангарские просто хамы.

Мда, проигрывать с честью явно не твоя тема

 

[Капитан Очевидность]

Не люблю, когда хамят агрошкольники... Мне хватило этого когда ещё учителем работал...

 

[Тэд]

Не люблю, когда хамят агрошкольники... Мне хватило этого когда ещё учителем работал...

То есть до и тебя тоже не уважали?

 

[академик Шалош Ахат Штаимович]

Высадились корейские коммандос

 

[Капитан Очевидность]

То есть до и тебя тоже не уважали?

Вопрос воспитания...
У меня были разные классы. От 1 до 9 включительно, плюс (позже) преподавал ещё в колледже...

По моему опыту, многое зависит от возраста детей, от, собственно, воспитания (то, что дали ребёнку родители) ну и от стремления (к чему ребёнок в жизни стремиться).

Естественно, учителю проще работать с начальной школой-в силу своего возраста многие дети ещё не испорчены.
Другой разговор, про среднее звено... В принципе, 6-8 по моему опыту самый проблемный был, с 9 уже попроще чуть. Хотя, в принципе, я работал только в одной школе, так что, скорее всего, всю картину не знаю...но коллеги говорили, что по возрасту так и есть.

В колледже проще-там молодёжь всё таки хотя бы минимально мотивирована получать знания (а не тупо ржать целый урок, как это делали некоторые или как вон сейчас делает Дангарский). Но бывало всякое, хоть и нечасто-вплоть до истерик в ответ на двойку на экзамене. Не, ну а что? Я четвёрку за красивые глазки не буду ставить...

Конечно, причины плохого поведения могут быть разные. Это может быть и желание себя "поставить" перед классом (то есть попытка самоутвердиться за счёт учителя), бывает и, например, что в классе образуется два потенциальных лидера, которые пытаются таким образом каждый утвердить своё положение.


Так что "не уважали"-это достаточно странное заявление.
У меня были разные ученики и, каюсь, не всегда мне удавалось уговорить их вести себя нормально.

Но в итоге на место поставил вроде всех.


Если ты намекаешь на ситуацию на форуме-скорее наш Ромул Августул пытается самоутвердиться за счёт попытки унизить старшего. Схема старая как грязь.

 

[академик Шалош Ахат Штаимович]

Товарищи!

Только под знаменем Ленина-Сталина вы обретёте истинную свободу!
Пусть наигранная борьба политсимлянской и Швейцарской буржуазии вас не вводят в заблуждение - обе стороны этого переворота - реакционеры и эксплуататоры!

Сбрасывайте гнёт помещиков и капиталистов! Вступайте в Швейцарскую Красную Армию!

 

[Вальтер Гольдшмидт]

Вопрос воспитания...
У меня были разные классы. От 1 до 9 включительно, плюс (позже) преподавал ещё в колледже...

По моему опыту, многое зависит от возраста детей, от, собственно, воспитания (то, что дали ребёнку родители) ну и от стремления (к чему ребёнок в жизни стремиться).

Естественно, учителю проще работать с начальной школой-в силу своего возраста многие дети ещё не испорчены.
Другой разговор, про среднее звено... В принципе, 6-8 по моему опыту самый проблемный был, с 9 уже попроще чуть. Хотя, в принципе, я работал только в одной школе, так что, скорее всего, всю картину не знаю...но коллеги говорили, что по возрасту так и есть.

В колледже проще-там молодёжь всё таки хотя бы минимально мотивирована получать знания (а не тупо ржать целый урок, как это делали некоторые или как вон сейчас делает Дангарский). Но бывало всякое, хоть и нечасто-вплоть до истерик в ответ на двойку на экзамене. Не, ну а что? Я четвёрку за красивые глазки не буду ставить...

Конечно, причины плохого поведения могут быть разные. Это может быть и желание себя "поставить" перед классом (то есть попытка самоутвердиться за счёт учителя), бывает и, например, что в классе образуется два потенциальных лидера, которые пытаются таким образом каждый утвердить своё положение.


Так что "не уважали"-это достаточно странное заявление.
У меня были разные ученики и, каюсь, не всегда мне удавалось уговорить их вести себя нормально.

Но в итоге на место поставил вроде всех.


Если ты намекаешь на ситуацию на форуме-скорее наш Ромул Августул пытается самоутвердиться за счёт попытки унизить старшего. Схема старая как грязь.

А какой вы предмет преподавали?

 

[Капитан Очевидность]

Ты же вроде всегда был капиталистом, лол?

 

[Капитан Очевидность]

А какой вы предмет преподавали?

Разные.

Историю, общество, краеведение, основы религиозных культур и светской этики. Вот это всё.
Кстати, родители тоже были странные. Помню, на родительском собрании объяснял им про плохое поведение их чад. Одна мамочка меня спрашивает-"а какая тема была на уроке"? Я говорю, мол, мы разбирали биографию князя Владимира и крещение Руси. А она мне такая-"а зачем вообще детям это знать"? Нормально)))))

 

[Вальтер Гольдшмидт]

Разные.

Историю, общество, краеведение, основы религиозных культур и светской этики. Вот это всё.
Кстати, родители тоже были странные. Помню, на родительском собрании объяснял им про плохое поведение их чад. Одна мамочка меня спрашивает-"а какая тема была на уроке"? Я говорю, мол, мы разбирали биографию князя Владимира и крещение Руси. А она мне такая-"а зачем вообще детям это знать"? Нормально)))))

вот именно из-за таких родителей как они кремлёвский диктатор на полном серьёзе на весь народ заявляет что Украину создал Ленин

 

[Тэд]

вот именно из-за таких родителей как они кремлёвский диктатор на полном серьёзе на весь народ заявляет что Украину создал Ленин

Товагищ, а кто по вашему создал Укгаину?

 

[Тэд]

Швейцарцы, верьте только Швейцарской партии труда, идеалы которой должны стать основой вашего будущего! Только коммунизм и присоединение к Корее спасет эту страну!

 

[Тэд]

Голосую против по эстетическим соображениям, название Политсимия звучит просто отвратительно.